Развитие интеллектуальных способностей ребенка: как развивать логическое мышление?

Содержимое
  1. Особенности детской логики и ее развитие
  2. Как развить логическое мышление ребенка?
  3. Как часто нужно заниматься?
  4. Как сделать занятия увлекательными?
  5. Подскажите ребенку, как применить новые возможности на практике

Формирование логического мышления у ребенка начинается еще до школы. Молодой пытливый разум склонен не только интересоваться окружающим миром, но и искать взаимосвязи, причинно-следственные связи событий, разбираться в извечном вопросе «почему?». Этот порыв важно поддержать и дать ребенку возможность раскрыть свой потенциал. Но как сделать это очень эффективно?

Особенности детской логики и ее развитие

Родители подтвердят, что ребенок с легкостью заводит своими вопросами в тупик даже самых эрудированных и образованных. Дети со своей непосредственностью и любознательностью могут подмечать такие детали, задавать такие необычные вопросы, к которым взрослый не будет готов. На определенном этапе ребенок уже способен и пытается уловить закономерности, взаимосвязи, но не всегда понимает, как интерпретировать наблюдение.

На этом этапе у ребенка появляются необычные вопросы, которые родители могут считать баловством. Например, ребенок может хорошо различать породы собак, знать характерные особенности каждой, но все равно спрашивать, почему одни маленькие, а другие большие. И ответ «такая порода» не удовлетворит малыша, не раскроет для него причинно-следственную связь.

Такие порывы не рекомендуется подавлять, ведь на этом этапе активно развивается способность ребенка воспринимать сложные конструкции, умение отличать отдельные составляющие большого целого и объяснять связи между ними. Если вы заметили у ребенка подобную любознательность, давно пора переходить к упражнениям на логику и развитие логического мышления.

Как развить логическое мышление ребенка?

Большинство упражнений на развитие логики всем хорошо знакомы. Скорее всего, вы встречали некоторые из них в детских книжках, играх или заданиях. Несмотря на их кажущуюся простоту, регулярные занятия с постепенным усложнением задачи способны дать нужный заметный результат:

  • найти среди нескольких предметов лишний и убрать его (добавить отсутствующий);
  • найти связь или сходство между предметами, их расположением и описать ее;
  • описать сходства или отличия предметов или объектов;
  • рассортировать по категориям разные предметы, объяснить свой выбор;
  • составить связный рассказ по отдельным изображениям;
  • самостоятельно закончить рассказ, начатый родителями или другими детьми.

Эти упражнения помогают не только освоить простейшие логические операции, но и применить их на практике. Большинство детских логических игр, головоломок и специальных тренажеров мышления для детей используют схожие по своей сути упражнения.

Сегодня они есть в виде настольных или командных игр, заданий в книгах или специальных тетрадях и даже мобильных программ. Родителям будет несложно сформировать свою подборку таких задач. Постепенно они заменяются более сложными упражнениями, полностью укладывающимися в школьную программу, логико-математическими задачами, изучением основ программирования.

Как часто нужно заниматься?

Главный секрет эффективных занятий – в регулярности. Когда целью ставится развитие каких-то качеств, способностей или формирование устойчивых знаний, важно понимать, что достичь эффекта не удастся за день или даже несколько недель. Организму нужно время на адаптацию, а также восстановление.

Регулярные занятия – лучше, чем интенсивные.

Несколько часов ежедневно будут гораздо эффективнее, чем многочасовые, утомительные для детей и родителей занятия на выходных. Переутомленный ребенок будет заниматься неохотно и вряд ли радостно воспримет повторение таких мероприятий.

Как сделать занятия увлекательными?

Для ребенка может быть сложным долго сосредотачиваться на однообразных скучных задачах. Он только учится концентрировать и удерживать внимание, расширять возможности сосредоточения на нескольких объектах сразу, развивает память. Педагоги здесь рекомендуют веселую игровую форму и частое переключение активности.

Это помогает снизить дискомфорт, который неизбежно возникнет при формировании новых нейронных связей, и усталость. Кроме того, переключение с одного упражнения на другое позволяет распределить нагрузку.

Рекомендуется делать занятия и развивающие мероприятия разнообразными, применяя как физические упражнения, так и настольные, групповые и даже некоторые компьютерные игры. Мы собрали небольшой перечень полезных тренажеров:
конструкторы, где необходимо собрать элементы по схеме;

  • пазлы и головоломки, где ребенку нужно сложить изображение из отдельных элементов или геометрических фигур;
  • видео и настольные игры типа «найди лишний / отсутствующий предмет»;
  • раскраски для детей и специальные тетради с упражнениями на простейшие логические операции;
  • классические настольные игры: шашки и шахматы.

Кроме того, можно обратить внимание на специальные центры дошкольного развития, где с детьми регулярно занимается опытный педагог.

Подскажите ребенку, как применить новые возможности на практике

Упражнения на тренировку логического мышления – это только начальный этап развития. Очень важно дать ребенку возможность применять логику и логическое мышление на практике, решая хоть и простые, но настоящие задачи.

Такие задачи могут быть как тривиальными (например, во время похода в магазин дайте ребенку список товаров, а затем предложите выложить из корзины лишние предметы и объяснить свой выбор), так и вполне серьезными (планирование похода или написание своей компьютерной программы).

Здесь необходимо показать ребенку возможности и пользу логического мышления, выработать практику его применения в повседневной жизни. В перспективе это упростит переход от исключительно теоретических знаний к их практическому применению. Идеальное сочетание подобных упражнений — когда они проходят интересно и весело, с поощрением усилий ребенка, без переутомления или строгого давления со стороны взрослых.
 

Дата публикации:
23.07.2024
Количество просмотров:
535
Рейтинг статьи:
5 \ 5
Предыдущая статья Следующая статья

Насколько была полезна эта статья?
Не полезна
1
2
3
4
5
Очень полезна
Не полезна
Очень полезна